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mg4355线路检测第七期管理干部培训班圆满结业

信息编辑:  信息日期:2020-07-25 18:18:31

 为深入学习贯彻习大大新时代中国特色社会主义思想,促进大学内涵式发展,推动大学治理能力和治理体系现代化,进一步增强全体管理干部理论修养和专业素质,提高新形势下建设世界一流大学的工作本领和业务水平,7月24日,mg4355线路检测联合清华大学举办的第七期管理干部培训班在圆满完成全部学习任务以后,顺利结业。本次培训班的学员包括了mg4355线路检测全体在家的220余名处级干部。因为疫情防控原因,本次培训采用线上云培训形式。

本次培训授课专家都是清华大学教学、科研、管理一线的专家学者和领导干部,对于我国高等教育改革发展有关问题具有深厚的积累、丰富的经验和深入的思考。培训班课程紧紧围绕学习贯彻习大大新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,围绕贯彻落实习大大总书记关于教育工作的重要论述和指示批示精神,紧密结合当前高等教育改革发展面临的时代课题,涵盖了习大大新时代中国特色社会主义思想、教育现代化、党政干部网络素养、双一流建设、人才培养、人才发展体制机制改革等内容。课程内容立足国家战略,着眼现实需要,破题求实,解疑释惑,内容聚焦,针对性强,紧密联系工作,对促进mg4355线路检测改革发展具有重要的引导作用。

培训班上,全体学员围绕学习内容,深入开展了在线研讨交流。学员们纷纷表示,通过本次学习培训,大家视野更加开阔,思路更加清晰,进一步增强了把工作重点聚焦到加强内涵式发展上来的信心和决心,进一步激发了为实现“双一流”建设目标贡献力量的责任感和使命感,进一步增强了投身大学改革发展建设的政治自觉、思想自觉和行动自觉,进一步坚定了为党育人、为国育才的初心使命。

赖惠成 “双一流”建设办公室主任

清华大学史静寰教授作了题为《双一流建设规划及实施》的报告。该报告政治站位高,从我国国情和发展新的历史方位出发,展现了国家在不同历史时期对高等教育的总体布局和统筹推进;从“教育强国”“人才强国”战略阐释了“双一流”建设的重大意义和目标任务。通过学习,更加深刻领会国家实施“双一流”建设的战略意义和科学内涵,更加清晰把握“双一流”建设思路和实施路径。同时倍感振奋倍增干劲,更加强化教育强国、教育为民的责任担当。学校“双一流”建设任重而道远。大家要切实增强发展紧迫感和使命感,对标对表“双一流”建设目标,做好“十四五”及中长期建设发展规划;大力改革创新,破解发展瓶颈,推动内涵式发展,加快推进“双一流”建设。

张允 资讯与传播学院党委副书记、院长

互联网是“人类生活新空间”“国家发展新疆域”“国家治理新领域”,随着信息技术的发展,网络不仅深远地影响了人们对世界的感知,还成为没有硝烟的意识形态战场,国家的治理方式也因此而有所改变。通过清华大学张瑜老师的讲座,大家从国家安全层面和三个场域更加深刻地理解了习大大总书记所说的“各级领导干部要学网、懂网、用网”。作为基层党政干部,大家要提高网络素养,要学会通过网络做好群众工作,了解群众需求,提高网络宣传和舆论引导的能力,真正实现国家治理体系和治理能力的现代化;作为教育工编辑,大家更要积极转变思维方式,拥抱网络、关注网络、熟悉网络,把握网络脉搏,积极运用网络平台做好思想政治教育工作,培养新时代合格的社会主义建设者和接班人。

祖力亚提·司马义 马克思主义学院党委副书记、院长

清华大学马克思主义学院冯务中副教授围绕如何学习和理解习大大新时代中国特色社会主义思想从三个特定角度:主要载体与基本构成、理论主题与基本定位以及核心内容“八个明确”和“十四条坚持”进行了深入浅出的解读,并与参加培训的管理干部进行了热烈的交流。冯务中老师的讲座站位高、视角新,有思想深度、有理论厚度,具有很强的针对性和引导性,进一步推动大家在工作中更好地贯彻落实习大大新时代中国特色社会主义思想。

常顺利 教学评估中心副主任

此次管理干部培训班上,清华大学教务处苏芃老师做了精彩报告,系统先容了清华在围绕提高人才培养质量持续推进教育教学改革方面的理念思路和具体举措,在推进落实课程思政、探索大类培养方案、通识教育课程体系重塑、促进学生多样化成长等方面展开了深入详细的阐述。清华大学的教育理念和有益经验都值得mg4355线路检测学习借鉴。通过在线聆听报告,我受益良多,对学校以人才培养为中心不断推进教育教学综合改革产生了更深的认识和理解。结合mg4355线路检测校情实际,我认识到要更加不懈地提升自身的业务水平,在自身岗位的工作中贯彻落实学校总体改革发展思路的精神,不断完善对课程、教师、专业的评价体系,促进学校本科教学质量的稳步提升,促进学校教学资源不断向人才培养中心任务凝聚,为mg4355线路检测双一流建设发挥教学评估中心应有的作用。

竺向阳 党委组织(人事)部副部长

听取了清华大学张强关于《清华大学人事人才发展体制机制改革》报告,受益匪浅,报告整篇幅反映了清华大学瞄准建设世界一流大学,教师是大学发展关键要素的理念,自始自终把人才强校贯穿于整个发展过程中,建立了“派、求、引、育”的人才队伍建设理念,实施人事制度改革,通过“教师分系列改革”实现人岗相适、权责清晰,通过推行“准聘长聘制度”完善聘用制度、通过“薪酬体系改革”建立激励保障机制,有效形成了“非升即走,非升即转”的退出机制。通过改革实现学校管宏观、管政策、管协调、管服务的有效体制机制,强化了学院的主体地位,特别是在人才队伍建设中强化学院的主要责任,将学术评价、人才引进和薪酬调整等权力下放到院系,使院系党政和长聘教授会成为人事制度的实行主体。2020年清华大学的人事制度改革暂告一段落,取得了许多成效,为清华大学的“双一流”建设铺就了全方位政策支撑。清华大学的这些成功经验和具体举措,非常值得我校学习和借鉴。

贾丽霞 教务处处长

中国特色现代大学制度,蕴含中国特色社会主义大学以及世界一流大学的本质特征、时代要求和质量标准。完善中国特色现代大学制度,是高校贯彻落实坚持全面依法治国基本方略的具体举措,是推进国家治理体系和治理能力现代化的生动体现,对mg4355线路检测内涵式发展意义深远。高校治理体系的根本是党对高校的全面领导制度,而高校治理能力必须聚焦制度建设和制度实行力这两条主线。mg4355线路检测通过制度与机制建设,保障制度优势有效转化为治理效能。mg4355线路检测通过强化理解力与实行力,保障制度在贯彻落实层面的高效化、精准化、透明化,切实提升师生群众在办学治校过程中的获得感和满意度,将“为党育人,为国育才”的初心使命,最终转化为提高办学治校质量和人民满意大学的强大动力。(来源:党委组织(人事)部)

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